Ekoteologi Domestik merupakan gagasan yang menawarkan transformasi ekologis dimulai dari ruang paling dekat dengan kehidupan manusia, yaitu rumah. Buku ini menyajikan kritik terhadap menguatnya orientasi konsumtif dalam kehidupan domestik dan menawarkan reposisi rumah sebagai ruang produktif-ekologis yang mempertautkan manusia, alam, dan Tuhan. Berpijak pada refleksi filosofis serta landasan normatif al-Qur’an dan Hadis, buku ini merumuskan […]
Buku Desain Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence: Strategi, Model, dan Praktik Implementatif disusun sebagai referensi komprehensif bagi pengembangan desain pembelajaran di tengah pesatnya integrasi kecerdasan buatan dalam pendidikan. Buku ini memposisikan AI sebagai instrumen pedagogis yang harus dipahami secara konseptual, etis, dan kontekstual, dengan menjadikan tujuan pendidikan dan nilai-nilai kemanusiaan sebagai landasan utama. Pembahasan diarahkan untuk […]
Buku Metode Penelitian Kontemporer: Konsep, Desain, dan Aplikasi dirancang sebagai karya akademik yang memberikan pemahaman komprehensif mengenai metodologi penelitian dalam perkembangan ilmu pengetahuan mutakhir. Buku ini menempatkan metode penelitian sebagai fondasi epistemik bagi aktivitas ilmiah, dengan membahas secara mendalam konsep dasar penelitian, tujuan ilmiah, serta posisi penelitian dalam disiplin ilmu sosial, pendidikan, dan humaniora. Melalui […]
Buku Tafsir Ekologi: Wahyu, Alam, Kesadaran Kosmik menyajikan sebuah perspektif interdisipliner yang menghubungkan teks wahyu, praktik keagamaan, dan kesadaran ekologis dalam bingkai etika kosmik. Menyadari bahwa krisis lingkungan dewasa ini tidak sekadar masalah teknis atau kebijakan publik, penulis menekankan pentingnya pemaknaan ulang relasi manusia dengan alam dan Tuhan sebagai fondasi etis keberlanjutan. Dengan mengintegrasikan konsep-konsep […]
Integrating Islamic Values into English Language Teaching: Ethical and Contextual Perspectives examines English language education in Muslim educational settings, positioning language not merely as a communicative tool but as a medium for meaning-making, character formation, and ethical responsibility. The book challenges the assumption that language teaching is value-neutral and argues that educational practices are inherently […]
Transformative ESP Syllabus Design: Integrating Informal Learning, Contextual Needs, and Ethical Practice presents a comprehensive and forward-looking framework for designing English for Specific Purposes syllabi that respond to the complexities of contemporary professional, academic, and intercultural contexts. Moving beyond conventional approaches that separate language skills from their real-world application, the book highlights the importance of […]
Buku Reconstructing Junior High School English Curriculum: Experiential and Contextual Perspectives mengajukan pembacaan kritis terhadap kurikulum Bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah pertama yang selama ini diperlakukan sebagai konstruksi teknokratis dan administratif. Buku ini berangkat dari kesenjangan yang berulang antara tujuan kurikulum formal dan realitas pembelajaran di kelas, khususnya dalam pengembangan kompetensi komunikatif. Alih-alih memahami […]
Makna al-Qur’an tidak pernah hadir di ruang hampa, melainkan hidup dan memperoleh daya pengaruh melalui bahasa, tradisi, serta otoritas keagamaan yang menjaganya. Buku Lokalitas dan Epistemologi Tafsir di Kediri menguraikan bagaimana pengetahuan tafsir bekerja dalam kehidupan keagamaan masyarakat, berakar pada tradisi pesantren, pengajaran lisan, karya keilmuan lokal, serta pemanfaatan media digital yang terus berkembang. Kediri […]
Buku “Rasulullah Sang Pendidik Autentik: Refleksi Pendidikan Islam di Indonesia” menawarkan perspektif baru dalam memahami pendidikan Islam dengan merujuk pada keteladanan Nabi Muhammad SAW sebagai pendidik sejati. Di tengah arus globalisasi, digitalisasi, dan krisis moral, buku ini mengajak pembaca untuk kembali pada nilai-nilai kenabian dan mengintegrasikannya dengan kebutuhan pendidikan modern. Penulis menyajikan analisis tentang jejak […]
